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Arts et spectacles
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Plus progressif, plus clair, plus facile d'accès, ce nouvel ouvrage est composé de 25 leçons couvrant l'ensemble des acquisitions demandées pour une première année de formation musicale : lecture de notes (clés de sol et fa), travail rythmique, travail d'oreille (dictées), travail de théorie et analyse. Mais aussi, des pages découvertes et initiation à l'écoute et aux instruments, des jeux faciles et 9 chansons choisies du répertoire enfant.
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De façon progressive et au travers de chansons variées, des répertoires enfantin et classique, l'enfant est sollicité et mis en confiance. Le but est de commencer à le rendre autonome face à un petit texte musical écrit ou tout simplement entendu. Des réflexes de lecture lui permettront d'identifier ce qu'il entend. Le professeur est là, pour donner l'envie et le goût d'aller plus loin.
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Méthode de piano débutants
Charles Hervé, Jacqueline Pouillard
- Henry Lemoine
- 24 Mars 2011
- 9790230952262
C'est un grand plaisir d'écrire une préface pour la Méthode de Piano pour débutant de Charles Hervé et Jacqueline Pouillard, méthode qui a été si bien reçue en France.
Comme nous le savons tous, les premières étapes dans l'apprentissage du piano sont d'une importance capitale. Je trouve ici une approche rafraîchissante - et pourtant logique - aux divers problèmes pédagogiques. Le plus important est que l'on fait de la musique dès le début, évitant des exercices fastidieux. La méthode de piano offre un répertoire pour débutants qui est intéressant et varié avec, bien entendu, des difficultés graduées. La présentation visuelle est tout à fait charmante et irrésistible. J'aime beaucoup les illustrations de J.N. Rochut. Conçues avec un admirable sens de l'humour, elles sont une part essentielle dans la réussite de cette méthode.
Paul Badura-Skoda -
Ce livre s'adresse à des enfants de 3e année de Formation musicale.
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Planete fm vol.1A : répertoire et théorie
Marguerite Labrousse
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230970013
Ce manuel couvre les acquis techniques et musicaux de la 1ère année de Formation Musicale. Chaque chapitre est articulé autour d'une même notion fondamentale dont la difficulté croissante nécessite l'étude sur deux, voir trois semaines.
De manière générale, il sera très profitable d'utiliser en cours de F.M., à l'égal de la voix, les instruments pratiqués par les élèves. Tout exercice doit d'abord être chanté puis joué, que ce soit les mémorisations mélodiques ou rythmiques, les lectures rythmiques avec ou sans nom de notes, les lectures chantées il n'y a vraiment que les lectures de notes qui ne seront que parlées. Cette conception de la formation musicale liant la théorie à l'instrument est très bénéfique pour l'élève car elle permet de progresser continuellement par concrétisation instrumentale de son savoir. Naturellement, elle nécessite, selon les instruments, quelques aménagements de la part du professeur. -
Chaque volume contient 25 leçons progressives couvrant des connaissances demandées dans chacune des 4 premières années de formation musicale en lecture de notes, travail rythmique, travail chanté, travail de l'oreille et travail de théorie et d'analyse. D'autres part, ces ouvrages comportent aussi : des exercices complémentaires correspondant à des leçons bien précises, conseillés pour un travail personnel à la maison ou en cours, des exercices de lecture "piano" qui donnent un aperçu différent de la lecture de notes, des extraits de partitions pour le travail sur oeuvre, reconnaissance d'instruments et premiers éléments d'analyse.
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La magie de la musique vol.3
Marie-José Goudard, Elisabeth Lamarque
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230987073
Voici un ouvrage de Formation Musicale destiné à la troisième année du 1er cycle.
Ce livre est composé de deux parties :
1) La première partie, de couleur blanche, est composée de 14 chapitres bien structurés.
Chacun est l'étude approfondie d'une oeuvre (ou extrait) de compositeurs et de genres différents (de Bach à Stravinsky en passant par le jazz, la musique traditionnelle...).
Le choix repose sur l'aspect musical et technique tout en gardant un côté ludique.
L'élève progressera avec plaisir en étant l'acteur de cette réalité musicale grâce à sa participation vocale, instrumentale, corporelle.
2) La deuxième partie, divisée en trois couleurs, est un complément utilisable au gré du professeur en fonction du temps de cours dont il dispose.
Elle permet de renforcer les notions acquises en lecture (pages bleues), rythme (pages jaunes), chant (à une ou deux voix et canons) écoute et théorie (pages roses), avec des textes d'auteurs et des exercices de base.
Cette deuxième partie est en concordance avec les chapitres de la première partie et permettra une utilisation de cet ouvrage dans les différentes structures, CRR, CRD, CRC, écoles associatives...
Au début du livre de l'élève, le professeur pourra, grâce à la table des matières, avoir un aperçu rapide des acquisitions.
Un support sonore (CD en option) accompagne le professeur dans sa démarche pédagogique et permet aux élèves d'entendre un large éventail d'oeuvres et d'instruments . -
Chaque volume contient 25 leçons progressives couvrant des connaissances demandées dans chacune des 4 premières années de formation musicale en lecture de notes, travail rythmique, travail chanté, travail de l'oreille et travail de théorie et d'analyse. D'autres part, ces ouvrages comportent aussi : des exercices complémentaires correspondant à des leçons bien précises, conseillés pour un travail personnel à la maison ou en cours, des exercices de lecture "piano" qui donnent un aperçu différent de la lecture de notes, des extraits de partitions pour le travail sur oeuvre, reconnaissance d'instruments et premiers éléments d'analyse.
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Chaque volume contient 25 leçons progressives couvrant des connaissances demandées dans chacune des 4 premières années de formation musicale en lecture de notes, travail rythmique, travail chanté, travail de l'oreille et travail de théorie et d'analyse. D'autres part, ces ouvrages comportent aussi : des exercices complémentaires correspondant à des leçons bien précises, conseillés pour un travail personnel à la maison ou en cours, des exercices de lecture "piano" qui donnent un aperçu différent de la lecture de notes, des extraits de partitions pour le travail sur oeuvre, reconnaissance d'instruments et premiers éléments d'analyse.
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La magie de la musique vol.1
Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230981002
Ouvrage de Formation Musicale destiné à la 1ère année du 1er cycle.
Grâce à un magicien et son animal, deux enfants, à travers un dialogue illustré d'une manière très vivante, découvrent La Magie de la Musique dans un parcours émaillé de pièces du répertoire judicieusement choisies.
Un support sonore (CD) accompagne le professeur dans sa démarche pédagogique.
Les auteurs ont cherché un compromis permettant l'emploi de cet ouvrage dans les différentes structures, CNR, ENM, écoles associatives, etc...
Ce livre est composé de 2 parties :
1) La 1ère partie qui est la principale, de couleur blanche, est organisée en 18 chapitres à repartir sur les 3 trimestres scolaires au gré du professeur. Toutes les matières y sont abordées ainsi qu'une large palette d'instruments : - Lecture de notes en clé de sol et clé de fa - Rythmes de base et silences correspondants - Travail vocal et de l'oreille - Acquisitions diverses de théorie dans le sens large du terme.
2 ) La 2ème partie divisée en 3 couleurs : - Les pages de couleur bleue pour renforcer les acquis en lecture de clés. - Les pages de couleur jaune pour renforcer les acquis rythmiques. - Les pages de couleur rose pour renforcer les acquis du chant et du travail de l'oreille. -
La magie de la musique vol.2
Marie-José Goudard, Elisabeth Lamarque
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230985031
Voici un ouvrage de Formation Musicale destiné à la 2e année du 1er cycle.
On y retrouve les personnages du 1er volume : le magicien Kinnor, aidé de Trémolo son raton laveur, continuent à faire découvrir à Tom et Romance, grâce à La magie de la musique, un choix éclectique d'oeuvres du répertoire.
Un support sonore (CD en option, référence : 28503D) accompagne le professeur dans sa démarche pédagogique.
Ce livre est composé de 2 parties 1) La première partie, de couleur blanche, est composée de 15 chapitres qui sont les éléments clés des cours, et sont à répartir sur l'ensemble de l'année scolaire. Chacun d'eux est bâti sur une oeuvre (ou extrait) d'un compositeur différent. Toutes les matières y sont abordées ainsi qu'une large palette d'instruments.
2) La deuxième partie divisée en trois couleurs - Les pages de couleur bleue pour renforcer les acquis en lecture de clés.
- Les pages de couleur jaune pour renforcer les acquis rythmiques en lecture ou en dictée.
- Les pages de couleur rose pour renforcer les acquis du chant et du travail de l'oreille avec un petit "clin d'oeil" sur le compositeur du chapitre correspondant.
Cette deuxième partie est en concordance avec les chapitres de la première partie et permettra une utilisation de cet ouvrage dans les différentes structures, CNR, ENM, EMM, écoles associatives... En effet, le professeur choisira de faire les exercices complémentaires intégralement ou en partie selon le temps de cours dont il dispose. Au début du livre de l'élève, le professeur pourra, grâce à la table des matières, avoir un aperçu rapide des acquisitions. -
Ce livre est destiné à des élèves de deuxième cycle de Formation Musicale, 1ere et 2e années.
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Messes pour toutes les assemblées Tome 4 : Livret de partitions
Collectif
- Adf Musique
- 23 Octobre 2024
- 9782364991019
Livret de partitions. Le complément indispensable du coffret 3 CD.
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L'offrande : Harmonisations originales de chants d'assemblée Tome 1 : Livret de partitions
Choeur Ephata
- Adf Musique
- 27 Août 2025
- 9782364991057
Ce livret de partitions accompagne l'album "L'Offrande", proposant les harmonisations pour choeur ainsi que les accompagnements pour orgue. Un véritable outil pour renouveler votre répertoire liturgique et embellir vos célébrations.
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De Bach à nos jours vol.1A : piano
Charles Hervé, Jacqueline Pouillard
- Henry Lemoine
- 26 Mars 2011
- 9790230961264
De nos jours Bartok, Prokofieff, Chostakovitch... sont devenus des musiciens "classiques", au même titre que Mozart, Haydn, Beethoven ou Schumann.
Nous avons donc rassemblé les pièces de ces différents compositeurs, de l'époque de Bach à nos jours, en plusieurs recueils progressifs, afin d'offrir un vaste éventail du répertoire qui constitue la base actuelle de l'enseignement du piano.
Nous nous sommes abstenus d'introduire dans ces ouvrages des extraits du "Petit livre d'Anna Magdalena Bach", car il est souhaitable que l'élève possède celui-ci intégralement. -
Planete FM vol.2A : répertoire et théorie
Marguerite Labrousse
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230970075
Ce manuel couvre les acquis techniques et musicaux de la 1ère année de Formation Musicale. Chaque chapitre est articulé autour d'une même notion fondamentale dont la difficulté croissante nécessite l'étude sur deux, voir trois semaines.
De manière générale, il sera très profitable d'utiliser en cours de F.M., à l'égal de la voix, les instruments pratiqués par les élèves. Tout exercice doit d'abord être chanté puis joué, que ce soit les mémorisations mélodiques ou rythmiques, les lectures rythmiques avec ou sans nom de notes, les lectures chantées il n'y a vraiment que les lectures de notes qui ne seront que parlées. Cette conception de la formation musicale liant la théorie à l'instrument est très bénéfique pour l'élève car elle permet de progresser continuellement par concrétisation instrumentale de son savoir. Naturellement, elle nécessite, selon les instruments, quelques aménagements de la part du professeur. -
Planète FM vol. 3B : répertoire et théorie
Marguerite Labrousse
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230974011
Ce manuel couvre les acquis techniques et musicaux de la 3e année de Formation Musicale. Chaque chapitre est articulé autour d'une même notion fondamentale dont la difficulté croissante nécessite l'étude sur deux, voir trois semaines.
De manière générale, il sera très profitable d'utiliser en cours de F.M., à l'égal de la voix, les instruments pratiqués par les élèves. Tout exercice doit d'abord être chanté puis joué, que ce soit les mémorisations mélodiques ou rythmiques, les lectures rythmiques avec ou sans nom de notes, les lectures chantées il n'y a vraiment que les lectures de notes qui ne seront que parlées. Cette conception de la formation musicale liant la théorie à l'instrument est très bénéfique pour l'élève car elle permet de progresser continuellement par concrétisation instrumentale de son savoir. Naturellement, elle nécessite, selon les instruments, quelques aménagements de la part du professeur. -
Ce fascicule conçu pour les jeunes enfants et élaboré après plusieurs années d'enseignement et de recherches, a pour objectif de leur présenter les notions indispensables de la théorie musicale.
A chaque contenu théorique (page de gauche) est associé une application (page de droite) que l'enfant devra réaliser sous forme de dessins ou d'exercices lui permettant d'intérioriser les notions intellectuellement apprises. Des tests d'évaluations détachables sont insérés à la fin de l'ouvrage pour permettre à l'enseignant de situer la progression de l'élève -
Ma deuxième année de piano
Charles Hervé, Jacqueline Pouillard
- Henry Lemoine
- 24 Mars 2011
- 9790230961035
Ces volumes ont été conçus pour permettre à l'enfant de poursuivre sans lacune ses études pianistiques. Une foule de petites pièces écrites ou choisies et un "petit livre pratique et théorique" (inclus) accompagnent ce deuxième recueil. Cette méthode existe en version "4 langues" (Japonais, Italien, Espagnol, Flamand), en version anglaise et allemande.
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Les leçons de piano : méthode pour débutants
Pascal Némirovski, Béatrice Quoniam
- Henry Lemoine
- 24 Mars 2011
- 9790230984454
Méthode de piano pour débutants. Chaque leçon met en évidence les aspects théoriques et solfégiques nouveaux par des imprimés rouges.
Le répertoire est composé de comptines, de pièces originales "sur mesure" et des premiers petits morceaux classiques, dont certains à 4 mains. -
Théorie expliquée aux enfants (et aux plus grands) vol.3
Claudie Debeauvois
- Delrieu
- 24 Mars 2011
- 9790231700183
Cet ouvrage a été conçu dans la continuité des volumes 1 et 2 pour des élèves de début de second cycle de formation musicale.
Dans le même esprit que les volumes précédents, il aborde des notions de théorie musicale de manière simplifiée et adaptée à leur âge.
A chaque contenu théorique est associée une application écrite que l'élève devra réaliser sous forme d'exercices, le plus souvent en liaison avec des extraits musicaux du répertoire, lui permettant de mémoriser avec une efficacité accrue les notions apprises et de vérifier si celles-ci sont bien comprises.
Des évaluations insérées à la fin de l'ouvrage permettent à l'enseignant de situer la progression de la classe, de contrôler le travail fourni et à l'élève d'évaluer ses résultats.
Dans le sommaire figure la répartition de ces évaluations qui sont parfois multipliées pour un même chapitre.
Si avec l'aide de ce recueil, conçu après des années d'enseignement et de recherches, les élèves maîtrisent plus aisément cette discipline qu'est la théorie musicale, et comprennent mieux la musique qu'ils interprètent, l'objectif recherché sera atteint. -
Planète FM vol.2B : répertoire et théorie
Marguerite Labrousse
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230970082
Ce manuel couvre les acquis techniques et musicaux de la 2e année de Formation Musicale. Chaque chapitre est articulé autour d'une même notion fondamentale dont la difficulté croissante nécessite l'étude sur deux, voir trois semaines.
De manière générale, il sera très profitable d'utiliser en cours de F.M., à l'égal de la voix, les instruments pratiqués par les élèves. Tout exercice doit d'abord être chanté puis joué, que ce soit les mémorisations mélodiques ou rythmiques, les lectures rythmiques avec ou sans nom de notes, les lectures chantées il n'y a vraiment que les lectures de notes qui ne seront que parlées. Cette conception de la formation musicale liant la théorie à l'instrument est très bénéfique pour l'élève car elle permet de progresser continuellement par concrétisation instrumentale de son savoir. Naturellement, elle nécessite, selon les instruments, quelques aménagements de la part du professeur. -
Planète FM vol. 3A : répertoire et théorie
Marguerite Labrousse
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230974004
Ce manuel couvre les acquis techniques et musicaux de la 3e année de Formation Musicale. Chaque chapitre est articulé autour d'une même notion fondamentale dont la difficulté croissante nécessite l'étude sur deux, voir trois semaines.
De manière générale, il sera très profitable d'utiliser en cours de F.M., à l'égal de la voix, les instruments pratiqués par les élèves. Tout exercice doit d'abord être chanté puis joué, que ce soit les mémorisations mélodiques ou rythmiques, les lectures rythmiques avec ou sans nom de notes, les lectures chantées il n'y a vraiment que les lectures de notes qui ne seront que parlées. Cette conception de la formation musicale liant la théorie à l'instrument est très bénéfique pour l'élève car elle permet de progresser continuellement par concrétisation instrumentale de son savoir. Naturellement, elle nécessite, selon les instruments, quelques aménagements de la part du professeur.
